(no subject)

[netfinity]

я то думала это я одна такая расслабленно-похуистически-лениво на всякое раннее развитие детское настроенная, а оказалось (Мария нашла) что и коллективчик единомышленников уже готов!
и даже вон, теоретическую базу подковали. здесь, http://unpreschool.livejournal.com/2185.html#cutid1 если интересно.

я считаю, что до 7 лет развитие детей это бегать-прыгать-лазить везде, копаться в грязи по уши, научится понимать что на улице делать можно, а что нельзя (научится свои силы рассчитывать, типа "а вот с этой ветки я уже прыгать не буду - высоко"), ну и всё в этом духе. ну и подход, что сперва детё спрашивает, а потом ты отвечаешь, а не наоборот мне очень близок.
"Ни кнут, ни пряник не создадут правильной мотивации. Пусть обучение будет целью, а не средством для получения награды или избежания наказания."

это я к чему? к тому, что каждый раз удивляюсь сколько вокруг всяких разных путей-дорог, под любой твой каприз тут же находится теория и куча практикующий :)

Comments

[yu-sa-fe.livejournal.com]

мне вообще кажется, что дети развиваются не благодаря тому что с ними делают родители, а несмотря на то что с ними делают:) вопреки всему блин)
а вообще столько разных подходов и у каждого найдется научное обоснование, объяснение и куча сторонников и противников.
я так для себя решила идти от потребностей ребенка. кто-то хочет по деревьям лазить, а кто-то на мамином пианино играть.

[netfinity.livejournal.com]

да, я вот и продолжаю удивляться многообразию теорий и практик))
еще чуть-чуть и я ваще, по большому счету, забью на "потребности ребенка в развитии", потому как главное эту потребность не удушить в самом начале лишним родительским энтузиазИЗмом и усилием))